Interaktionsaufgaben
Die Teilnehmer erhalten komplexe Aufgaben, deren Lösung im ersten Moment nicht ersichtlich ist. Die Lösung kann meistens nur gemeinsam durch praktisches Tun gelöst werden. Sie fordern die Gruppe heraus, gemeinsam zu planen, eine Aktion durchzuführen und die Lösung zu kontrollieren.
Initiativübungen
Initiativübungen ermöglichen Ihren Mitarbeitern, sich schneller kennenzulernen und Vertrauen untereinander auszubauen. Sie eignen sich zu Beginn eines Trainings oder bei einer Gruppe, in der sich die Teilnehmer noch nicht gut kennen.
Konstruktionsaufgaben
Konstruktionsaufgaben sind Bauprojekte, die von den Arbeitsteams eine gute Planung, Kooperation und kommunikative Kompetenzen erfordern. Je nach Zielsetzung und Schwierigkeitsgrad eignen sie sich gut zur Verdeutlichung von Projektarbeit oder für Teamevents. Typische Konstuktionsaufgaben sind: Floßbau, Vehikelbau oder Turmbau.
Niedrigseilgarten
Der Niedrigseilgarten besteht aus Aufgaben mit dem Seil bzw. auf einem Seil in Absprunghöhe und bedarf keiner Sicherung durch ein zusätzliches Seil von oben. Ein klassisches niedriges Element ist der Teamparcours.
Hochseilgarten
Ein Hochseilgarten besteht aus waagerecht und senkrecht verlaufenden Seilkonstruktionen, die sich etwa auf einer Höhe von sieben bis acht Metern befinden und in der Regel stationär installiert sind. Die hier zu absolvierenden Übungen reichen von Einzelübungen mit dem Fokus der Selbstüberwindung(Seilbrücke), über Partnerübungen (Teambeam) bis hin zu Teamübungen (Himmelsleiter).
Bei allen Kletteraktionen an den hohen Elementen sichern sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer selbst. Das Sicherungsteam übernimmt Verantwortung für die Kletternden, die Kletternden entwickeln Vertrauen in das Sicherungsteam.
Im Zuge einer Persönlichkeitsentwicklung lernen Sie Ihre persönlichen Grenzen kennen, stärken Ihr Selbstvertrauen und das Vertrauen zu Ihren Kolleginnen und Kollegen.
Floßbau
Beim Floßbau erhalten Sie die Aufgabe, aus vorgegebenen Materialien wie Fässern, Bambusstangen und Seilen ein tragfähiges Floß zu bauen. Allein das Bauen der Flöße stellt eine besondere Gruppenleistung dar und fordert planerische Fähigkeiten, Kooperation und Kreativität heraus. Nach Präsentation und 'Abnahme' der Flöße werden sie zu Wasser gelassen und auf ihre Schwimmfähigkeit erprobt.
Orientierungstouren
Ausgestattet mit einem Kompass orientieren Sie sich mit der Kleingruppe in einem unbekannten Gelände und durchlaufen einen Parcours verschiedener Stationen. Während der Tour erwarten Sie Outdooraufgaben, die Sie nur durch Kommunikation, gegenseitige Unterstützung und Zusammenarbeit im Team lösen können. Bei erfolgreicher Bewältigung wird der Weg zur nächsten Station freigegeben, den Sie mit Hilfe des Kompasses finden müssen. Wenn mehrere Kleinteams teilnehmen, durchlaufen Sie verschiedene Wege und treffen sich zum Schluss an einem gemeinsamen Ziel. Wesentliche Lerninhalte einer Orientierungstour sind die Abhängigkeit von der Gruppe sowie eindeutige Kommunikation.
Auf Wunsch bieten wir auch GPS-gestützte Orientierungstouren an.
Bogenschießen
Nach einer kurzen Einweisung schießen Sie mit echtem Pfeil und Bogen auf die Zielscheibe können schon nach kurzer Zeit die ersten Erfolge sehen. Ein kleiner Wettbewerb unter den Kolleginnen und Kollegen macht das Bogenschießen zu einem spannenden Ereignis.
Reflexion und Transfer
Ein Outdoortraining wirkt authentisch und bietet eine effektive Methode, um Verhalten sichtbar zu machen.
Durch Feedback werden sich die Teilnehmenden der Wirkung ihres Verhaltens bewusster und können so eine Grundlage für offene Kommunikation und eine vertrauensvolle Arbeitsatmosphäre schaffen. Nur durch Feedback und wiederholtes Training können Änderungen beim Einzelnen bewirkt, Handlungsalternativen entwickelt und Arbeitsabläufe im Team optimiert werden.
Reflexionen unterstützen Sie, Ihre Erfahrungen zu vertiefen, eigene Handlungen zu überdenken und die gewonnenen Erkenntnisse in den Berufsalltag zu übertragen.
Verhaltensweisen der Teammitglieder und deren Einsatz, im Team an einem Thema zu arbeiten, lassen sich beispielsweise gut mit der Themenzentrierten Interaktion (TZI) reflektieren.
Folgende Fragestellungen stehen dabei im Vordergrund:
- Wie bringe ich mich in mein Team und das Thema ein?
- Arbeite ich am Thema?
- In welchem Ausmaß orientiere ich mich an der Gruppe?
- Welchen Einfluss haben äußere Bedingungen?
Um die gewonnenen Erkenntnisse nachhaltig zu verankern, bieten wir eine qualitative Prozess- und Transferbegleitung. Zudem kombinieren wir Outdooraktivitäten mit klassischen Methoden des (Indoor-)Trainings und der Moderation.